Priprema za predškolsku djecu ili postupak

Pravilna priprema za test ili postupak smanjuje tjeskobu vašeg djeteta, potiče suradnju i pomaže djetetu da razvije vještine suočavanja.

Priprema djece za medicinske testove može smanjiti njihovu anksioznost. Može i smanjiti vjerovatnoću da će zaplakati i oduprijeti se proceduri. Istraživanja pokazuju da smanjenje anksioznosti može smanjiti osjećaj bola koji ljudi osjećaju tijekom neugodnih postupaka. Unatoč tome, pripremljenost možda neće promijeniti činjenicu da će vaše dijete osjećati određenu nelagodu ili bol.

Prije testa shvatite da će vaše dijete vjerovatno plakati. Demonstrirajte unaprijed šta će se dogoditi tokom testa da biste saznali o strahovima i zabrinutostima svog djeteta. Upotreba lutke ili drugog predmeta za izvođenje testa može otkriti brige o kojima vaše dijete možda neće moći razgovarati i može smanjiti djetetovu tjeskobu.

Većina ljudi se plaši nepoznatog. Pomaže ako vaše dijete zna što može očekivati. Ako strahovi vašeg djeteta nisu realni, objašnjenje što će se zapravo dogoditi može vam pomoći. Ako je vaše dijete zabrinuto zbog dijela testa, nemojte umanjiti tu zabrinutost. Uvjerite svoje dijete da ćete biti tu i pomoći koliko god možete.

Uvjerite se da vaše dijete razumije da postupak nije kazna. Djeca predškolskog uzrasta mogu vjerovati da je bol koju osjećaju kazna za nešto što su učinila.

Najvažniji način na koji možete pomoći djetetu je da se pravilno pripremi i pruži podršku i utjehu u vrijeme postupka. Pitajte ima li bolnica specijalista za dječji život koji vam može pomoći prije i nakon zahvata.

PRIPREMA PRIJE POSTUPKA:

Neka vaša objašnjenja o postupku budu 10 ili 15 minuta. Predškolci su u stanju da slušaju i razumiju samo kratko vrijeme. Objasnite test ili postupak neposredno prije nego što se održi, tako da se vaše dijete danima ili tjednima unaprijed ne brine zbog toga.

Evo nekoliko općih smjernica za pripremu djeteta za test ili postupak:

• Objasnite postupak na jeziku koji vaše dijete razumije, koristeći obične riječi i izbjegavajući apstraktne izraze.
• Koristite pripremu za igru ​​kako biste djetetu pokazali postupak i prepoznali zabrinutost (pogledajte sljedeći odjeljak).
• Uvjerite se da vaše dijete razumije dio tijela koji je uključen u test i da li će postupak biti ograničen na to područje.
• Opišite najbolje što možete kako će se osećati test.
• Budite iskreni s djetetom u vezi s nelagodom ili bolom koje test može prouzrokovati.
• Ako postupak utječe na dio tijela koji je vašem djetetu potreban za određenu funkciju (poput govora, sluha ili mokrenja), objasnite kakve će se promjene dogoditi nakon toga.
• Dajte djetetu do znanja da je u redu vikati, plakati ili izražavati bol na drugi način pomoću zvukova ili riječi.
• Pitajte da li vaše dijete ima pitanja o nečemu što ste mu objasnili.
• Dopustite djetetu da vježba položaje ili pokrete koji će biti potrebni za postupak, poput položaja fetusa za lumbalnu punkciju.
• Naglasite prednosti postupka i razgovarajte o stvarima u kojima će dijete moći uživati ​​nakon testa, poput osjećaja boljeg osjećaja ili odlaska kući. Možda ćete poslije poželjeti odvesti dijete na sladoled ili neku drugu poslasticu, ali nemojte postavljati poslasticu kao "dobro" za test.
• Vježbajte s djetetom duboko disanje i druge utješne aktivnosti. Ako je moguće, neka vas dijete drži za ruku i steže kad osjeća bol.
• Pitajte zdravstvenog radnika da li vaše dijete može donijeti neke odluke, kada je to prikladno, kao što je koja ruka treba imati IV ili zavoj u boji.
• Odvratite dijete tokom i nakon postupka knjigama, pjesmama, brojanjem, dubokim disanjem ili puhanjem mjehurića.

IGRAJTE PRIPREMU

Igra može biti dobar način da pokažete postupak za svoje dijete i identifikujete anksioznost koju vaše dijete može imati. Prilagodite ovu tehniku ​​svom djetetu. Većina zdravstvenih ustanova za djecu koriste igru ​​za pripremu djece za postupke.

Mnoga mala djeca imaju omiljenu igračku ili drugi važan predmet koji može biti alat za ovaj proces. Vašem djetetu može biti manje prijeteće da izrazi zabrinutost putem igračke ili predmeta umjesto izravno. Na primjer, dijete kojem će uskoro vaditi krv možda će bolje razumjeti ako tijekom testa razgovarate o tome kako se „lutka može osjećati“.

Igračke ili lutke mogu vam pomoći da svom predškolcu objasnite postupak. Nakon što se upoznate s postupkom, na igrači ukratko pokažite šta će vaše dijete doživjeti. Koristeći igračku pokažite djetetu:

• Zavoji
• Kako se daju injekcije
• Kako se ubacuju IV
• Kako se rade hirurški rezovi
• Stetoskopi
• U kojim će položajima biti vaše dijete

Nakon toga, dozvolite djetetu da se igra nekim od predmeta (osim igala i drugih oštrih predmeta). Pazite na svoje dijete da pronađe tragove o brigama ili strahovima.

Bez obzira na to koji se test izvrši, vaše će dijete vjerovatno plakati. Ovo je normalan odgovor na čudno mjesto, nove ljude i odvajanje od vas. Znajući ovo od početka može vam pomoći ublažiti dio tjeskobe oko toga što možete očekivati.

ZAŠTO OGRANIČITI?

Vaše dijete može biti ograničeno ručno ili fizičkim uređajima. Maloj djeci nedostaje fizička kontrola i sposobnost da slijede naredbe koje starija djeca i odrasli obično imaju. Većina testova i procedura zahtijeva ograničeno kretanje ili nikakvo kretanje kako bi se osigurala njihova tačnost. Na primjer, da bi se dobili jasni rezultati s rendgenskim zrakama, ne smije biti pomaka.

Ograničenja se takođe mogu koristiti tokom postupka ili druge situacije kako bi se osigurala sigurnost vašeg djeteta. Ograničenja se mogu koristiti za zaštitu vašeg djeteta kada osoblje mora nakratko napustiti sobu tokom rendgenskih i nuklearnih studija. Mogu se koristiti i kada se radi punkcija radi uzimanja uzorka krvi ili započinjanja IV. Ako se vaše dijete pomakne, igla može prouzročiti povredu.

Pružatelj usluga vašeg djeteta koristit će sve metode kako bi osigurao da vaše dijete bude sigurno i udobno. Ovisno o proceduri, lijekovi se mogu koristiti za umirenje vašeg djeteta.

Vaš posao roditelja je da utješite svoje dijete.

TOKOM POSTUPKA:

Vaše prisustvo može pomoći vašem djetetu tokom postupka, posebno ako vam postupak omogućava održavanje fizičkog kontakta. Ako se postupak izvodi u bolnici ili u ordinaciji, možda ćete moći biti tamo. Ako niste sigurni, pitajte možete li biti tamo.

Ako mislite da se možete razboljeti ili zabrinuti, razmislite o držanju distance, ali ostanite tamo gdje vas dijete može vidjeti. Ako ne možete biti prisutni, ostavite djetetu poznati predmet radi utjehe.

Izbjegavajte pokazivanje tjeskobe. Ovo će samo učiniti da se vaše dijete osjeća više uznemireno. Istraživanja sugeriraju da su djeca kooperativnija ako njihovi roditelji poduzimaju mjere (poput akupunkture) kako bi smanjili vlastitu anksioznost.

Ako se osjećate stresno i tjeskobno, razmislite o tome da zatražite pomoć od prijatelja i članova porodice. Oni mogu pružiti brigu o djeci za drugu braću i sestre ili obroke za porodicu, tako da se možete usredotočiti na podršku djetetu.

Ostala razmatranja:

• Zamolite davatelja usluge djeteta da ograniči broj stranaca koji ulaze i izlaze iz sobe tijekom postupka, jer to može potaknuti tjeskobu.
• Pitajte da li pružatelj usluga koji je proveo najviše vremena s vašim djetetom može biti prisutan tokom postupka.
• Pitajte da li se anestezija može koristiti za smanjenje nelagode vašeg djeteta.
• Zamolite da se bolni zahvati ne izvode u bolničkom krevetu, tako da dijete ne povezuje bol sa bolničkom sobom.
• Ako vas dijete može vidjeti tijekom postupka, učinite ono što mu se kaže, poput otvaranja usta.
• Pitajte mogu li se ograničiti dodatni zvukovi, svjetla i ljudi.

Priprema predškolaca za test / postupak; Priprema testa / postupka - predškolac

• Test predškolskog uzrasta

Web stranica Cancer.net. Priprema vašeg djeteta za medicinske postupke. www.cancer.net/navigating-cancer-care/children/preparing-your-child-medical-procedures. Ažurirano u martu 2019. Pristupljeno 6. avgusta 2020.

Chow CH, Van Lieshout RJ, Schmidt LA, Dobson KG, Buckley N. Sistematski pregled: audiovizuelne intervencije za smanjenje preoperativne anksioznosti kod djece na elektivnoj operaciji. J Pediatr Psychol. 2016; 41 (2): 182-203. PMID: 26476281 pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/26476281/.

Kain ZN, MA Fortier, Chorney JM, Mayes L. Intervencija prilagođena intervenciji za pripremu roditelja i djece za ambulantnu operaciju (WebTIPS): razvoj. Anesth Analg. 2015; 120 (4): 905-914. PMID: 25790212 pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/25790212/.

Lerwick JL. Smanjivanje anksioznosti i traume uzrokovane dječjom zdravstvenom zaštitom. World J Clin Pediatr. 2016; 5 (2): 143-150. PMID: 27170924 pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/27170924/.