Kako pobijediti maltretiranje

Sadržaj

• Kako se boriti protiv maltretiranje
• Zakon o Maltretiranje

Borba protiv maltretiranje treba obaviti u samoj školi s mjerama koje promoviraju svijest učenika o maltretiranje i njegove posljedice s ciljem da se učenicima omogući da bolje poštuju razlike i da više podržavaju jedni druge.

O maltretiranje može se okarakterizirati kao čin fizičke ili psihološke agresije koji jedna osoba neprestano namjerno čini drugoj, lomljivijoj, češće u školskom okruženju i koji može imati negativan utjecaj na razvoj djeteta maltretiranje.

Kako se boriti protiv maltretiranje

Borba protiv maltretiranje mora započeti u samoj školi, a važno je da se na njoj usvoje strategije prevencije i podizanja svijesti maltretiranje obje usmjerene na studente i porodicu. Ove strategije mogu uključivati ​​predavanje sa psiholozima, na primjer, s ciljem da se studenti upoznaju sa problemom maltretiranje i njegove posljedice.

Pored toga, važno je da pedagoški tim bude osposobljen za prepoznavanje slučajeva maltretiranje i na taj način primijeniti mjere za borbu protiv njega. Obično ono što ima najviše efekta u borbi maltretiranje to je dijalog, tako da nastavnici imaju bliži odnos sa učenicima i čine ih ugodnijima za razgovor. Ovaj dijalog je važan i za nastavnike kako bi mogli svoje učenike osvijestiti o tome maltretiranje i, na taj način, formirati empatičnije ljude, koji se znaju nositi s sukobima i uvažavati razlike, što može smanjiti pojavu maltretiranje.

Takođe je važno da škola ima blizak odnos s roditeljima, tako da se oni komuniciraju o svemu što se događa u školskom okruženju, dječjim uspjesima i odnosu s ostalim učenicima. Ovaj bliski odnos roditelja i škole izuzetno je važan kao žrtve maltretiranje oni ne komentiraju pretrpljenu agresiju, pa roditelji možda ne znaju šta se događa s njihovim djetetom. Znati prepoznati znakove maltretiranje u školi.

Jedan od načina za promociju veće svijesti o maltretiranje u školi i njene posljedice, identifikacija slučajeva maltretiranje, upravljanje sukobima i prisniji odnos sa roditeljima i učenicima, putem školskog psihologa, koji je u stanju da proceni, analizira i promoviše razmišljanja vezana za maltretiranje. Stoga ovaj profesionalac postaje temeljni, jer je sposobniji prepoznati promjene u ponašanju učenika koje bi mogle sugerirati maltretiranje, tako da mogu stvoriti strategije intervencije i podizanja svijesti u školi.

Važno je da maltretiranje u školi treba identificirati i efikasno se boriti kako bi se izbjegle neke komplikacije za žrtvu, kao što su pad školskog uspjeha, napadi panike i anksioznosti, poteškoće sa spavanjem i prehranom, na primjer. Znajte i druge posljedice maltretiranje.

Zakon o Maltretiranje

U 2015. godini uspostavljen je Zakon br. 13,185 / 15 koji je u narodu postao poznat kao Zakon od Maltretiranje, jer promovira uspostavljanje programa za borbu protiv sistemskog zastrašivanja, tako da slučajevi maltretiranje obavješten u cilju planiranja akcija za podizanje svijesti i borbu protiv maltretiranje u školama.

Prema tome, prema zakonu, smatraju se sva djela namjernog fizičkog ili psihološkog nasilja nad osobom ili grupom koja nemaju evidentnu motivaciju i koja uzrokuju zastrašivanje, agresiju ili ponižavanje maltretiranje.

Kada se praksa maltretiranje bude identificiran i obaviješten, moguće je da će osoba odgovorna za djelo biti podvrgnuta socijalno-obrazovnim mjerama, ako je maloljetna, i unatoč tome što neće biti uhapšena ili krivično odgovarati za maltretiranje, ta osoba može biti primljena u institucije definisane Statutom za djecu i adolescente.