Šta je diskalkulija, glavni simptomi i liječenje

Sadržaj

• Glavni simptomi
• Kako se vrši tretman

Diskalkulija je poteškoća u učenju matematike, koja sprečava dijete da razumije jednostavne proračune, poput zbrajanja ili oduzimanja vrijednosti, čak i kada ne postoji drugi kognitivni problem. Stoga se ova promjena često uspoređuje s disleksijom, ali za brojke.

Obično oni koji pate od ovog problema takođe imaju velike poteškoće u razumijevanju broja koji su veći ili manji.

Iako njegov specifični uzrok još nije poznat, diskalkulija je često povezana s drugim problemima koncentracije i razumijevanja, poput deficita pažnje i hiperaktivnosti ili disleksije, na primjer.

Glavni simptomi

Prvi simptomi diskalkulije pojavljuju se tokom otprilike 4 do 6 godina, kada dijete uči brojeve, i uključuju:

• Poteškoće u brojanju, posebno unazad;
• Kašnjenje u učenju zbrajanja brojeva;
• Poteškoće u saznavanju koji je broj veći prilikom usporedbe jednostavnih brojeva poput 4 i 6;
• Ne može stvoriti strategije za brojanje, poput brojanja na prstima, na primjer;
• Izuzetna poteškoća za izračun složenijih od dodavanja;
• Izbjegavajte raditi aktivnosti koje mogu uključivati ​​matematiku.

Ne postoji nijedan test ili pregled koji bi mogao dijagnosticirati diskalkuliju, a za to je važno obratiti se pedijatru koji mora često procijeniti djetetove proračunske sposobnosti dok ne bude moguće potvrditi dijagnozu.

Kada postoji sumnja da dijete može imati diskalkuliju, važno je obavijestiti članove porodice i učitelje kako bi bili svjesni mogućih znakova problema, uz dopuštanje više vremena i prostora za obavljanje zadataka koji uključuju upotrebu brojeva.

Budući da je matematika jedan od predmeta koji najviše pomaže u kognitivnom razvoju, ovaj problem treba prepoznati što je prije moguće, kako bi se započelo liječenje i izbjegli osjećaji nesigurnosti i neizvjesnosti, na primjer.

Kako se vrši tretman

Tretmani diskalkulije moraju zajednički raditi roditelji, porodica, prijatelji i nastavnici, a sastoji se u pomaganju djetetu da razvije strategije koje mu omogućavaju da zaobiđe svoj problem.

Za to je vrlo važno pokušati prepoznati područja u kojima je dijete lakše, a zatim ih pokušati uključiti u učenje brojeva i izračunavanja. Na primjer, ako je lako napraviti crteže, možete zamoliti dijete da nacrta 4 naranče, a zatim 2 banane i, na kraju, pokušajte izbrojati koliko je voća nacrtano.

Neke ideje koje bi trebale poslužiti kao vodič za sve zadatke su:

• Koristite predmete za podučavanje proračuni za sabiranje ili oduzimanje;
• Počnite na nivou na kojem se dijete osjeća ugodno i polako krenite prema složenijim procesima;
• Odvojite dovoljno vremena za podučavanje da se smiri i pomogne djetetu da vježba;
• Smanjite potrebu za pamćenjem;
• Učiniti učenje zabavnim i bez stresa.

Također je važno izbjegavati trošenje previše vremena na objašnjavanje zadataka, čak i kada koristite zabavnu metodu. To je zato što trošenje puno vremena na razmišljanje o istoj stvari može dovesti dijete do frustracije, što otežava pamćenje i čitav proces učenja.