Sve što trebate znati o tjelesno-kinestetičkoj inteligenciji

Sadržaj

• Šta je?
• Kako znati jeste li tjelesno-kinestetički učenik?
• Kako ovo informiše vaše iskustvo sa školom ili poslom?
• Postoje li drugi stilovi učenja?
• Zaključak

Šta je?

Tjelesno-kinestetički je stil učenja koji se često naziva ‘učenje rukama’ ili fizičko učenje.

U osnovi, ljudi s tjelesno-kinestetičkom inteligencijom mogu lakše naučiti radeći, istražujući i otkrivajući.

Jedna od 9 vrsta stilova učenja koji čine ovu teoriju, tjelesno-kinestetička inteligencija često se može primijetiti kod glumaca, zanatlija, sportista, pronalazača, plesača i hirurga.

Prema Carlton College-u, oko 15 posto populacije snažno je usklađeno s kinestetičkim stilom učenja.

Kako znati jeste li tjelesno-kinestetički učenik?

Možda ste kinestetičar ako:

• Imate dobro mišićno pamćenje.
• Najbolje vam ide akademski s praktičnim učenjem poput umjetnosti, nauke ili predavanja.
• Kad ste fokusirani, često tapkate rukama ili nogama u stalnom ritmu.
• Uzbudljivo sjedite u okruženjima koja nisu interaktivna i temelje se na predavanjima.
• Sporije shvaćate koncepte objašnjene zvučno ili vizualno.
• Radoznali ste i volite istraživati ​​svoje okruženje.
• Najbolje učite radeći.
• Dobri ste s alatima.
• Možete izvoditi detaljan razgovor prilikom izvođenja fizičkog zadatka.
• Često čvrsto držite olovku ili olovku i snažno pritiskate prema dolje dok pišete.
• Lakše je slušati i razumjeti kada postoji interakcija.
• Lako oponašate pokrete i geste drugih ljudi.
• Obično vam je lako naučiti nove plesne ili aerobne korake.

Kako ovo informiše vaše iskustvo sa školom ili poslom?

Unos i zadržavanje informacija ključno je za uspjeh u današnjem obrazovnom sistemu.

Međutim, kao kinestetički učenik, određene školske situacije, poput predavanja, nisu idealno okruženje za učenike koji najbolje uče kinestetički.

Savjeti za učenje usmjereni na kinestetičko učenje mogu vam pomoći. Evo nekoliko prijedloga:

• Pronađite pravo mjesto za učenje. Neka bude ona koja udovoljava vašim potrebama za angažmanom ili kretanjem.
• Budite aktivni. Vrpoljite se, žvakajte gumu ili radite što god vam odgovara.
• Pravite pauze. Ne prisiljavajte se da mirno sjedite dulje vrijeme.
• Pravite bilješke. Da biste ostali aktivni i angažirani, personalizirajte ih bojama, simbolima ili dijagramima.
• Uči. Objašnjavanje materijala sa kursa studijskoj grupi može vas aktivno uključiti u rad sa materijalom.

Postoje li drugi stilovi učenja?

Teorija višestruke inteligencije kaže da svaka osoba ima različitu inteligenciju i uči na različite načine.

Na primjer, neki ljudi dobro uče u okruženjima zasnovanim na matematičkoj logici, dok drugi dobro uče u čitanju i pisanju (okruženja zasnovana na lingvistici).

Teoriju višestruke inteligencije razvio je Howard Gardner sa sveučilišta Harvard i dovodi u pitanje obrazovni sistem koji pretpostavlja da su svi sposobni učiti na isti način i da je univerzalno testiranje valjana ocjena učenja.

Gardnerova teorija višestruke inteligencije ukazuje na to da svi imaju neki nivo od 9 inteligencija, ali da većina ljudi ima dominantnu inteligenciju koja utječe na način na koji uče i komuniciraju s drugim ljudima i njihovom okolinom.

9 inteligencija su:

• Tjelesno-kinestetički: Sposobnost fizičke obrade informacija (pokretima ruku i tijela).
• Verbalno-lingvistički: Sposobnost upotrebe jezika i riječi (zvukovi, značenja i ritmovi) za razumijevanje i izražavanje složenih pojmova.
• Matematičko-logički: Sposobnost prepoznavanja logičkih ili numeričkih obrazaca, prvenstveno kroz induktivno zaključivanje.
• Glazbeni: Sposobnost prepoznavanja i upotrebe ritma, visine, tona i tona.
• Vizualno-prostorni: Sposobnost razumijevanja prostora i razmišljanja u slikama i slikama, vizualizirajući tačno i apstraktno.
• Intrapersonalno: Sposobnost da budete samosvjesni i svjesni svoje svijesti, uključujući osjećaje, vrijednosti, uvjerenja, samorefleksiju i procese razmišljanja.
• Interpersonalno: Sposobnost kooperativnog rada u grupi otkrivanjem i odgovarajućim reagiranjem na motivacije, raspoloženja i želje drugih.
• Naturalist: Sposobnost prepoznavanja, kategorizacije i cijenjenja biljaka, životinja i drugih predmeta u prirodnom svijetu za razliku od svijeta koji je stvorio čovjek.
• Egzistencijalno: Ima osjetljivost i sposobnost da se usredotoči na duboka pitanja o čovječanstvu i ljudskom postojanju.

Zaključak

Prema teoriji višestruke inteligencije, svaka osoba ima različitu inteligenciju i uči na različite načine.

Tjelesno-kinestetički učenici su praktični učenici i lakše dohvaćaju informacije radeći, istražujući i otkrivajući.

U učenju i životu važno je shvatiti što vam najbolje odgovara i to iskoristiti za poboljšanje.