Poremećaj čitanja u razvoju

Poremećaj čitanja u razvoju je smetnja čitanja koja se javlja kada mozak ne prepoznaje i ne obrađuje određene simbole.

Takođe se naziva i disleksija.

Poremećaj čitanja u razvoju (DRD) ili disleksija javlja se kada postoji problem u delovima mozga koji pomažu u tumačenju jezika. Nije uzrokovan problemima s vidom. Poremećaj predstavlja problem obrade informacija. Ne ometa sposobnost razmišljanja. Većina ljudi s DRD-om ima normalnu ili natprosječnu inteligenciju.

DRD se može pojaviti s drugim problemima. To može uključivati ​​razvojni poremećaj pisanja i razvojni aritmetički poremećaj.

Stanje se često odvija u porodicama.

Osoba s DRD-om može imati problema s rimovanjem i razdvajanjem zvukova koji čine izgovorene riječi. Ove sposobnosti utiču na učenje čitanja. Dječje vještine ranog čitanja temelje se na prepoznavanju riječi. To uključuje mogućnost razdvajanja zvukova u riječima i poklapanja sa slovima i grupama slova.

Osobe sa DRD imaju problema sa povezivanjem zvukova jezika sa slovima riječi. To takođe može stvoriti probleme u razumijevanju rečenica.

Istinska disleksija je mnogo šira od pukog zbunjivanja ili transponovanja slova. Na primjer, pogrešno "b" i "d".

Općenito, simptomi DRD-a mogu uključivati ​​probleme sa:

• Utvrđivanje značenja jednostavne rečenice
• Učenje prepoznavanja napisanih riječi
• Rimovane riječi

Važno je da zdravstveni radnik odbaci druge uzroke poremećaja učenja i čitanja, kao što su:

• Emocionalni poremećaji
• Intelektualni invaliditet
• Bolesti mozga
• Određeni kulturni i obrazovni faktori

Prije dijagnoze DRD, davatelj usluga će:

• Izvršite kompletan medicinski pregled, uključujući neurološki pregled.
• Postavljajte pitanja o razvojnom, socijalnom i školskom uspjehu osobe.
• Pitajte je li još neko u porodici imao disleksiju.

Mogu se vršiti psihoedukativna ispitivanja i psihološka procjena.

Za svaku osobu s DRD-om potreban je drugačiji pristup. Za svako dijete s tim stanjem treba razmotriti individualni obrazovni plan.

Može se preporučiti sljedeće:

• Dodatna pomoć u učenju, koja se naziva pomoćna nastava
• Privatno, individualno podučavanje
• Posebna dnevna nastava

Pozitivno pojačanje je važno. Mnogi studenti sa smetnjama u učenju imaju loše samopoštovanje. Psihološko savjetovanje može biti korisno.

Specijalizirana pomoć (koja se naziva popravna nastava) može pomoći u poboljšanju čitanja i razumijevanja.

DRD može dovesti do:

• Problemi u školi, uključujući probleme u ponašanju
• Gubitak samopoštovanja
• Problemi s čitanjem koji se nastavljaju
• Problemi sa obavljanjem posla

Nazovite svog dobavljača ako se čini da vaše dijete ima problema s učenjem čitanja.

Poremećaji učenja obično se javljaju u porodicama. Važno je primijetiti i prepoznati znakove upozorenja. Što se ranije otkrije poremećaj, to je bolji ishod.

Disleksija

Kelly DP, Natale MJ. Neurorazvojna funkcija i disfunkcija kod djeteta školskog uzrasta. U: Kliegman RM, Stanton BF, St. Geme JW, Schor NF, ur. Nelson Udžbenik pedijatrije. 20. izd. Philadelphia, PA: Elsevier; 2016: poglavlje 32.

Lawton AW, Wang MO. Lezije retrohiasmalnih puteva, viša kortikalna funkcija i neorganski gubitak vida. U: Yanoff M, Duker JS, ur. Oftalmologija. 5. izd. Philadelphia, PA: Elsevier; 2019: poglavlje 9.13.

Nass R, Sidhu R, Ross G. Autizam i druge smetnje u razvoju. U: Daroff RB, Janković J, Mazziotta JC, Pomeroy SL, ur. Bradleyjeva neurologija u kliničkoj praksi. 7. izd. Philadelphia, PA: Elsevier; 2016: poglavlje 90.